建筑学院以赛促教、以赛促学 积极探索毕业实践教学体系

发布时间:2020-07-05作者:余侃华来源:建筑学院 字体: 设置

十三五期间,建筑学院的毕业设计课程建设中,建筑系、城乡规划系、风景园林系(前环境设计系)三个教学单位始终坚持毕业设计与科研学术活动相结合、与生产实践相结合的教学思路。自2014年专业评估以来,在学院开放办学、交流办学的指导思想下,建筑学院的毕业设计加强了外开放交流的环节,积极参加联合毕业设计,持续增加合作单位和设计类型。先后组织或参与了“西部九校联盟+《规划师》杂志社(9+1)联合毕业设计竞赛”、“丝路城乡规划专业教学联盟暨联合毕业设计竞赛”、“两岸六校联合毕业设计”、“交通建筑六校”、“西部建筑学A9”等活动,设计主题涉及公共建筑、乡土建筑、城乡规划、城市设计、旧区更新、乡村规划和遗产保护等多个方面,参与学生占比已达80%。在教学团队层面,指导老师按学院要求总体协调安排,要求有丰富的工程实践和科研经验,多年来已形成相对稳定的毕业设计指导老师团队。


己亥末,新冠病毒席卷而来,全国上下团结一心,并肩谱写了一首首可歌可泣的抗疫英雄之歌。期间,我们见证了国家人民的力量、人性的光辉,也唤起我们建筑学院师生更多的思考与革新;坚毅与善良。在持续的抗疫中,建筑学院师生坚卓而上,恪守职责,做好线上的教与学,师生们以敬业精神践行糖果派对人的家国情怀。2020年建筑学院积极组织各专业优秀师生参加各教学联盟联合毕业设计,合计有西部“9+1”专业教学联盟、“海峡两岸”建筑类院校、“丝路”城乡规划专业教学联盟、“名城四校”、“交通建筑六校”、“西部建筑学A9”等六类联合毕业设计(如下图),与西安交通大学、厦门大学、西北工业大学、北京交通大学、西安建筑科技大学、西北大学、西南交通大学、苏州科技大学、华侨大学、青岛理工大学和台北市立大学、金门大学等30余家兄弟院校同台竞技,以比赛促进步,以交流促成长。



2020年建筑学院毕业设计答辩海报集锦


各毕业设计指导教学组积极联系其他高校师生组建联合毕设教师群、学生群,在开学第一周就顺利完成了在线开题。教师们将疫情作为教育改革与探索的契机,勇于探索各类教学和交流软件,利用腾讯会议、zoom等网络平台进行开题、讨论与汇报,克服时空阻碍。受疫情影响而无法进行实地调研时,教师们又设法与相关单位沟通获得设计基础资料,带领学生充分利用互联网和教育信息化资源搜集案例信息、资料数据,并依托在线教学平台,积极学习在线航拍地图、照片、视频,从而顺利完成了前期在线调研汇报与交流。同时,教学组制定了分组与联合教学阶段的在线研讨、交流与汇报环节,接力安排了设计进度以及中期与最终答辩的时间节点,保证了本次联合毕设在各个环节能够如期顺利进行。


毕业设计完成情况调查表


同时,通过调查问卷和教学质量自评,及时将学生的结果反馈给教师并做出调整,深度打磨授课内容,不断优化教学品质。通过全面开展线上教学,积极探索教学模式创新。各毕业设计教学组的这些探索,有力地支持了高校间的交流与互建,也为线上多校联合教学提供了宝贵的教学经验。


毕业设计是建筑学院各专业学生强化专业知识体系与综合提升规划设计能力的重要教学环节。学生在老师的指导下融贯所掌握的城乡规划专业基础理论、技能以及实践积累,综合城市社会、经济、文化以及功能、空间、建筑、环境等多层次知识,充分应对毕业设计选题中的各类专业问题,完成一个功能性、技术性、经济性皆合理的规划成果,是学生们本科学习的总结,也是检验本科教学质量的重要支撑。建筑学院正逐步建立“以赛促教、以赛促学、覆盖全员”的毕业实践教学体系。全方位的工程实训与设计实践分阶段逐步开展,毕业设计竞赛与理论教学、实践教学相辅相成,教学成果显著,即规范和优化了毕业环节的实践教学,使实践教学落到实处,从根本上培养学生的实践能力,提升学生的工程素养。通过参与设计竞赛指导及教改活动,授课教师的教学能力得到了有效提升。建筑学院师生秉承设计之初心,为传承中国人居智慧,匠筑当代健康人居贡献力量,以敬业精神践行糖果派对人的家国情怀。


(审稿:鱼晓惠 网络编辑:韩月)


XML 地图 | Sitemap 地图